Gabarito 31ª Olimíada de Matemática

Química - Lista de exercícios

Lista de Química

LITERATURA- "A CARTA"

Boa tarde. Segue o link para que vocês baixem o arquivo  contendo "A CARTA", de Pero Vaz de Caminha para nossos estudos sobre o Classicismo no Brasil - Quinhentismo.

https://docente.ifrn.edu.br/paulomartins/livros-classicos-de-literatura/a-carta-de-pero-vaz-de-caminha-em-pdf

Lista aulão dia 24/08

Lista aulão

T1- INGLÊS

Boa noite. Segue a nossa T1- Interpretação de texto,  para entrega no dia 28/08/2019.

                                        TODAY'S HEADLINES

   VACCINE TO REDUCE BAD CHOLESTEROL TRIALLED

Heart disease and stroke are the world's biggest killers. Millions of people in Britain take cholesterol-lowering drugs to reduce their risk. Now scientists from the Netherlands Organization of Applied Scientific Research believe they may have found an alternative treatment. It's a vaccine that helps the body's immune system get rid of bad cholesterol from the blood. The first human trials are now under way, but researchers say it will take six years before they know if the jab is safe and effective enough to get regulatory approval.

01.De acordo com o texto:

a. Doenças do coração e derrames são os maiores assassinos do mundo.

b.Milhões de pessoas no mundo  sofrem de doenças do coração.

c.Apenas os derrames são os maiores assassinos do mundo.

d.Apenas as doenças do coração são os maiores assassinos do mundo.

02.” It's a vaccine that helps the body's immune system get rid of bad cholesterol from the blood....” uma possível  tradução para a frase  acima é:

a. A vacina vai ajudar o colesterol a se livrar do sangue ruim.

b. É uma vacina que ajuda o sistema imunológico do corpo a se livrar do mau colesterol no sangue.
c.A vacina vai tratar o sistema imunológico do colesterol ruim.

d.A vacina vai tratar o colesterol ruim através do corpo que vai se livrar do  mau funcionamento do sistema imunológico.

03.De acordo com o texto:

a.Os primeiros testes em ratos de laboratórios ainda estão em andamento.

b.Pesquisadores dizem que vai levar oito anos até saberem se a vacina é segura e eficiente.

c.Cientistas holandeses acreditam ter encontrado um tratamento paliativo para auxiliar o sistema imunológico.

d. Milhões de pessoas na Grã-Bretanha tomam remédios para baixar o colesterol.ue ajuda o sistema imunológico do corpo a se livrar do mau colesterol no sangue.

HISTÓRIA: Vídeo complemtar - O Império Bizantino

Olá turma!

Conforme combinado em sala de aula, estou disponibilizando o video com um comentário "geral" do conteúdo acima.

Professor Marcelo Gotardi.

LINK: Video aula - Império Bizantino

Ensino Religioso - Auxílio ao próximo

Olá Turma!

Hoje, ao assistir o Jornal Nacional, vi uma matéria interessante, e gostaria de compartilhar com vocês. Uma notícia para refletir:

É possível perceber a presença de Deus nas ações humanas diante dos momentos de dificuldades dos outros?

Um excelente final de semana!


Reflexão: Ajudar ao outro.

INGLÊS/CONTEÚDOS COMPLEMENTARES

Boa tarde. Seguem regras complementares para definição de uso de Quantifiers - SOME/ANY/A LITTLE/A FEW.

REGRAS DE USO DO “SOME”  E “ANY”

Uma diferença fundamental entre substantivos

Cada substantivo em inglês pode ser categorizado de duas formas: contáveis e incontáveis. Os substantivos contáveis são aqueles que possuem formas singulares e plurais, enquanto os incontáveis possuem uma única forma. Veja nos exemplos como water é um substantivo incontável e tool é um contável.

Quando usar some

Devemos utilizar some quando o substantivo envolvido for incontável e queremos dar o sentido de “um pouco de” em uma afirmação. Veja:

Can you spread some butter on my bread, please? – Você pode passar um pouco de manteiga no meu pão, por favor?

Hey, can I have some water please? – Ei, você pode me dar um pouco de água, por favor?

I have some money on my wallet. – Eu tenho algum dinheiro na minha carteira.

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She spilled some milk on the table. – Ela derramou um pouco de leite na mesa.

Mas também é possível usar some com substantivos contáveis, quando não queremos especificar a quantidade envolvida. Olhe só:

I have some games on my phone. – Eu tenho alguns jogos no meu celular.

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She has some DVDs in her room. – Ela tem alguns DVDs no quarto.

No caso de frases interrogativas, some costuma ser utilizado ao oferecer ou pedir algo a alguém.

Would you like some candies? – Você gostaria de alguns doces?

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Can I have some milk, please? – Você pode me dar um pouco de leite, por favor?

Quando usar any

Ao usar any em sentenças afirmativas, a palavra toma o significado de “qualquer”. Olhe só:

I like any mexican food. – Eu gosto de qualquer comida mexicana.

You don’t have any special tools to create art. – Você não precisa ter nenhuma ferramenta especial para criar arte.

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You can use it in any computer you want and it will work. – Você pode utilizar em qualquer computador que você quiser e funcionará.

Em sentenças negativas, any assume o significado de “nenhum”.

I don’t have any dogs. – Eu não tenho nenhum cachorro.

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I don’t have any milk anymore. I need to buy more. – Eu não tenho mais nenhum leite. Preciso comprar mais.

As sentenças interrogativas trazem o significado de “algum” para any.

Are there any apples on the fridge? – Tem alguma maçã na geladeira?

---

Are any of your shoes red? – Algum dos seus sapatos é vermelho?

Simples, não é? Comece a prestar atenção nos usos de cada uma dessas palavras no dia a dia e logo você estará craque!

A FEW

“A few” também tem seu significado ligado ao plural das coisas. Porém, quando tem o artigo definido “a” ligado à ele, a ideia que ele passa é que é pouco, porém está bom. Sendo assim, ele não tem ligação com algo negativo. Pode ser usado para expressar, por exemplo, que você tem poucos, porém ótimos amigos.

Portanto, o fato de ser pouco não é algo negativo. Pode ser traduzido para “alguns” também.

§  I have a few friends.
Eu tenho alguns amigos.

§  There are a few penguins on the fridge.
Há alguns pinguins em cima da geladeira.

§  I bought a few chairs yesterday.
Eu comprei algumas cadeiras ontem.

§  A few people think that eating a lot is healthy.
Algumas pessoas pensam que comer bastante é saudável.

§  I have a few words for you
Eu tenho algumas palavras para você.

Como usar “a little”

A LITTLE

 “A little” é usado para expressar frases no singular.

“a little” é usado no lugar do “um pouco” ou at mesmo “um pouquinho”, ou seja, quando você quer falar no diminutivo.

§  I need a little bit of sugar 
Eu preciso de um pouquinho de açúcar

§  We have a little more time to act.
Temos um pouco mais de tempo para agir.

§  I have a little money.
Eu tenho um pouco de dinheiro.

§  I want to sleep a little more.
Eu quero dormir um pouco mais.

§  There is a little juice in the jar.
Tem um pouco de suco na jarra.

Horário e Conteúdo de Provas 3º Bim. P1

HORÁRIO DE PROVA (P1) – TURMA 1º Ano – E.M Dia 19 a 23 de AGOSTO – 3º BIMESTRE
		Horário	2ª feira	3ª feira	4ª feira	5ª feira	6ª feira
AGOSTO	1ª	7h às 7h50			MATEMÁTICA
	2ª	7h55 às 8h45					REDAÇÃO
	3ª	8h50 às 9h40	SOCIOLOGIA		INGLÊS
	4ª	10h às 10h50	LITERATURA	QUÍMICA	PORTUGUÊS	FÍSICA	HISTÓRIA
	5ª	10h50 às11h40		ESPANHOL		GEOGRAFIA	BIOLOGIA
	6ª	11h40 às 12h30	ARTE	FILOSOFIA

1º ano - Ensino Médio - Conteúdos

w Profª Geinán – Espanhol.

- Interpretação de texto, Las horas, el dígrafo ll y la letra y;

– Redação.

- Dissertativo argumentativo;

w Profª Maria  do Carmo – Artes.

Arte em Roma

- Características; e

- Influências.

w Profª Valéria - Língua Inglesa.

- How many/How much, Quantifiers before nouns: some, any, a little, a few, a lot of/lots of, too much, too many; Text interpretation.

- Literatura.

Classicismo, Os Lusíadas, de Camões;

w Profº. Israel – Química.

·  Tabela Periódica

·  Propriedades Periódica 

·  Ligação Iônica

·  Ligação Covalente

·  Ligação Metálica

·  Conceito Mol

w Profº. Marcelo – História.

Capítulo 8 - A Roma antiga

ü  A origem de Roma – Mitos e histórias

ü  Os períodos históricos

ü  A Monarquia

ü  Classes sociais

ü  A República

ü  As magistraturas (cargos públicos)

ü  As Revoltas da plebe

ü  A Expansão romana

ü  As mulheres na Roma Antiga

ü  Os Triunviratos

ü  O Império

ü  O cristianismo

ü  A decadência do Império Romano

ü  As migrações germânicas

ü  O império Bizantino

ü  Justiniano, o Grande

ü  A queda do império

ü  A cultura e a religiosidade

ü  Cisma do Oriente e a Questão Iconoclasta (Até a página 175 do Livro Didático)

w Profº. Luciano – Sociologia – João Marcelo.

- Novos tempos, nova explicação da realidade – Capítulo 05

- Modo de Produção Capitalista;

- Tudo que é sólido desmancha no ar;

- Comte, Durkheim, Marx e Weber;

- Século XXI – Quem sobreviverá: trabalho ou trabalhador?

– Filosofia – João Marcelo.

- A organização do pensamento em argumentos – Capítulo 05

w Profª Tatiane - Biologia.

- Capítulo 10 “Os procariontes” página 116 -135;

- Capítulo 11 “Reino Protoctista” página 136 – 154.

w Profª. Heloíse – Geografia.

- Capítulo 5 - Terra: movimentos, orientação e localização.

Páginas: 56 até 68.

- Capítulo 10 - A industrialização na construção do espaço urbano.

Páginas: 124 até 139.

w Profº. Erisvaldo – Matemática.

- Função do 1 grau.

- Função quadrática (2 grau).

w Profº. Marcelo - Física.

- Trabalho de uma força.

w Profª Renata - Língua Portuguesa.

- Nova reforma ortográfica.

- Estrutura das palavras;

- Formação das palavras;

- Parônimos;

- Homônimos;

- Interpretação textual.