quinta-feira, 28 de fevereiro de 2019

Comunicado Carnavalores.


Corumbá, 28 de fevereiro de 2019.
Comunicado

               Senhores Pais ou  responsáveis,  informamos que amanhã, dia 01/03 (sexta-feira), os alunos do E.FII e E.M participarão do Carnavalores dentro da escola no período da manhã, inicialmente teremos aula em sala até o 4º tempo, e após o intervalo realizaremos esse momento descontraído de festa, caso os alunos desejem, poderão vir fantasiados ou com acessórios. Na ocasião informamos que o horário de saída amanhã será às 11h30, retornaremos às aulas no dia 07 de março (5ª feira). Desejamos a todos um bom Carnaval, que neste recesso e feriado, aproveitemos o tempo para estar mais próximos de nossos filhos. Tenham todos um Feliz e Saudável Carnaval!
                                                                                                                                                                          Atenciosamente;
A Coordenação Pedagógica.

quarta-feira, 27 de fevereiro de 2019

terça-feira, 26 de fevereiro de 2019

Português (EXERCÍCIOS REALIZADOS EM SALA COM A UTILIZAÇÃO DO SLIDE)

Boa tarde, alunos, depois de muito treino e prática, envio-lhes vários exercícios realizados e corrigidos em sala.

Bom estudo!



1) Assinale a alternativa que contenha a sequência correta sobre as funções da linguagem, importantes elementos da comunicação:

1. Ênfase no emissor (lª pessoa) e na expressão direta de suas emoções e atitudes.

2. Evidencia o assunto, o objeto, os fatos, os juízos. É a linguagem da comunicação.

3. Busca mobilizar a atenção do receptor, produzindo um apelo ou uma ordem.

4. Ênfase  no canal para checar sua recepção ou para manter a conexão entre os falantes.

5.  Visa à tradução do código ou à elaboração do discurso, seja ele linguístico ou extralinguístico.

6. Voltada para o processo de estruturação da mensagem e para seus próprios constituintes, tendo em vista produzir um efeito estético.

( ) função metalinguística.

( ) função poética.

( ) função referencial.

( ) função fática.

( ) função conativa.

( ) função emotiva.

a) 1, 2, 4, 3, 6, 5.

b) 5, 2, 6, 4, 3, 1.

c) 5, 6, 2, 4, 3, 1.

d) 6, 5, 2, 4, 3, 1.

e) 3, 5, 2, 4, 6, 1.



2)
Classifique as funções de linguagem nos textos abaixo:

a)   I.

A característica da oralidade radiofônica, então, seria aquela que propõe o diálogo com o ouvinte: a simplicidade, no sentido da escolha lexical; a concisão e coerência, que se traduzem em um texto curto, em linguagem coloquial e com organização direta; e o ritmo, marcado pelo locutor, que deve ser o mais natural (do diálogo). É esta organização que vai “reger” a veiculação da mensagem, seja ela interpretada ou de improviso, com objetivo de dar melodia à transmissão oral, dar emoção, personalidade ao relato de fato.

(VELHO, A. P. M. A linguagem do rádio multimídia. Disponível em: www.bocc.ubi.pt. Acesso em: 27 fev. 2012.)

b)   II.

Poema de desintoxicação

Em densas noites
com medo de tudo:
de um anjo que é cego
de um anjo que é mudo.

Raízes de árvores
enlaçam-me os sonhos
no ar sem aves
vagando tristonhos.

Eu penso o poema
da face sonhada,
metade de flor
metade apagada.

O poema inquieta
o papel e a sala.
Ante a face sonhada
o vazio se cala.

Ó face sonhada
de um silêncio de lua,
na noite da lâmpada
pressinto a tua.

Ó nascidas manhãs
que uma fada vai rindo,
sou o vulto longínquo
de um homem dormindo.

João Cabral de Melo Neto

c)   III.

Memória

Amar o perdido

deixa confundido
este coração.

Nada pode o olvido
contra o sem sentido
apelo do Não.

As coisas tangíveis
tornam-se insensíveis
à palma da mão

Mas as coisas findas
muito mais que lindas,
essas ficarão.

Carlos Drummond de Andrade

d)   IV.

Blá, Blá, Blá, Blá, Blá 
Blá, Blá, Blá, Blá 
Ti, Ti, Ti, Ti, Ti, 
Ti, Ti, Ti, Ti 
Tá tudo muito bom, bom! 
Tá tudo muito bem, bem! 

e)   Evandro Mesquita

e) IV.

“(...) Sinto que viver é inevitável. Posso na primavera ficar horas sentada filmando, apenas sendo. Ser às vezes sangra. Mas não há como não sangrar pois é no sangue que sinto a primavera. Dói. A primavera me dá coisas. Dá do que viver E sinto que um dia na primavera é que vou morrer De amor pungente e coração enfraquecido (...)”.

(Clarice Lispector)



f)   





g)








h) ” – Que coisa, né?
– É. Puxa vida!
– Ora, droga!
– Bolas!
– Que troço!
– Coisa de louco!

_É!
Esses exercícios acima foram corrigidos na aula anterior e concluído hoje  a correção.



 QUESTÕES DO TRABALHO REALIZADO HOJE ,DIA 26/02/2019.
 (consta o gabarito abaixo, porém conforme as explicações em sala, faz-se necessário o desenvolvimento dissertativo das respostas)

Indique a função (ões) e elemento da comunicação (ões) nos textos explicando-as

a) 

Observe a seguinte afirmação feita pelo autor: “Em nossa civilização apressada, o “bom dia”, o “boa tarde” já não funcionam para engatar conversa. Qualquer assunto servindo, fala-se do tempo ou de futebol.” Ela faz referência à função da linguagem cuja meta é “quebrar o gelo”. a função e elemento da linguagem é:
função: fática elemento canal

b) 

A maior parte dos ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) rejeita a volta de doações empresariais para campanhas eleitorais de 2018. A proposta já estava em discussão no Congresso Nacional mesmo antes da polêmica da criação de um fundo público bilionário para bancar os candidatos. Mas, dos 11 integrantes da Corte, pelo menos seis são contrários ao financiamento feito por pessoas jurídicas. Em 2015, o Tribunal julgou inconstitucional esse modelo de doação e hoje manteria o entendimento, caso fosse provocado.”

Revista Veja. Acesso em: 25/08/201

função: referencial . Elemento  da linguagem referencial.

 c)



“Lutar com as palavras

é a luta mais vã.

Entanto lutamos

mal rompe a manhã.” (Carlos Drummond de Andrade) 
função: poética e metalinguística. Elemento da linguagem: mensagem e código.



 d)

BILHETE

Se tu me amas,                                     Se me queres,                                   ama-me baixinho                                   enfim,

Não o grites de cima dos telhados        tem de ser bem devagarinho, Amada,

Deixa em paz os passarinhos               que a vida é breve,

Deixa em paz a mim!                            e o amor mais breve ainda... (Mário Quintana)
função: poética (predominante) e emotiva. Elemento da linguagem: mensagem e emissor.



Diga qual a variação linguística abaixo

a)


Variação regional






b)


"Em relação à dona Fabiana, o prognóstico é favorável no caso de pronta-suspensão do remédio."... - Veja mais em 
Variação sociocultural








Português. (Variação linguística)



Bom  tarde, alunos envio-lhes o conteúdo como reforço que já foi explicado e praticado em sala.
 Bom estudo!
Tipos de variações linguística. 

São formas diferentes de se falar a mesma língua, no nosso caso, a Língua Portuguesa.

Variação Situacional – depende da ocasião que envolve o ato comunicativo. Adequamos nossa linguagem ao nosso interlocutor e à situação de comunicação. Isto é, usamos diferentes roupagens no nosso discurso. Para falar com nossos amigos uma, para falar com nossos pais ou professores outra e assim sucessivamente. Para cada grupo (interlocutor) um jeito de falar. Essa diferença se dá principalmente na língua falada.


Outro fator que influencia no uso do idioma é a situação de comunicação com que nos deparamos. Ao falar ou escrever, devemos considerar o lugar de onde falamos, a pessoa (interlocutor) com quem falamos, o assunto sobre o qual discorremos. Por exemplo, ao conversar com um amigo (interlocutor) em um bar (lugar) sobre esporte (assunto), temos uma situação INFORMAL, cotidiana, que não exige o uso da NORMA-PADRÃO. Portanto, podemos nos comunicar, nesse caso, sem grandes preocupações com regras gramaticais.
A comunicação na internet, entre amigos, também é uma variedade situacional da língua, porque depende das circunstâncias, do meio (internet), do interlocutor (amigos ou outros), do assunto. Se a conversa se der em um bate-papo, em redes sociais, geralmente há o uso da variedade INFORMAL. Mas, atenção, nem sempre se usa o “internetês” na internet. As empresas usam muito o e-mail como forma de comunicação e se você tiver que escrever um e-mail para um cliente, preze pelo uso da norma-padrão.
Por outro lado, se a situação é uma conversa com o chefe (interlocutor) de uma empresa (lugar) sobre um emprego (assunto), temos uma situação FORMAL, que exige o emprego da norma-padrão da língua.









Variação Sociocultural – cada grupo, influenciado pelas características do meio (idade, sexo, nível de escolaridade, condições econômicas do falante), emprega uma linguagem específica como os conhecidos “jargões”. Por exemplo, os jovens, normalmente, usam gírias, expressões típicas do meio em que vivem e que representam suas necessidades comunicativas, muitas vezes, essa diferença se dá pela falta de escolarização do indivíduo, pelo não aprendizado da norma culta da língua.



Exemplos de Tribos de Surfistas
   Aloha - Saudação havaiana de boas vindas.
    Brother - Expressão usada no cumprimento de surfistas ou amigos próximos. (Fala, Brother!)
   Kaô - Papo furado (mó kaô= maior papo furado).
   Larica - Qualquer tipo de comida de preparo instantâneo ou pronta que mate sua fome após o surf ou outras atividades.

Exemplos de Tribos Dos Skatistas :
   Bico sujo: um cara chato, que fala muita bobagem
   Maria Rolamento: garota que vai para as pistas só para paquerar os skatistas
   Nipe: quando a pessoa está bem arrumada, cheia de estilo


 Variação Geográfica – depende do lugar, região, ou seja, o carioca fala diferente do piauiense, do maranhense, do gaucho, etc. Essa variação pode ocorrer tanto no vocabulário (mandioca, aipim, macaxeira…) quanto na pronúncia (têlêfone, telefone, bunitu, bonito, porta, porrta…). São os falares ou dialetos regionais que representam a diversidade cultural do nosso imenso país.


Nordestinês:
Abestado = Bobo, leso, tolo.
Abirobado = Maluco.
Abufelar - Irritar, ficar brabo.
Amancebado = Amigado, aquele que vive maritalmente com outra.
Amarrado = mesquinho; avarento.
Arretado = tudo que é bom; bacana; legal.
Avalie = Imagine.
Avariado das idéias = meio amalucado.
Avexado = Apressado.
Bater a caçuleta = Morrer.
Bizonho = triste, calado.
Brenha = Lugar longe de difícil acesso; escuro.
Briba = Pequena lagartixa.
Bruguelo = Criança pequena


outro exemplo





Variação Histórica – depende do tempo, época. Hoje, nós falamos e escrevemos distinto dos piauienses de 1910. São outros tempos, outras necessidades comunicativas. A língua é dinâmica e evolui com a sociedade. Surgem novas palavras, novas expressões, e até novos significados para velhas expressões.

Carmem Sueli

  • Pharmácia (forma antiga).
  • Farmácia (forma atual).
  • Vossa mercê (forma antiga)
  • Você (forma atual).